Programación de la educación física basada en competencias. Primaria. 2º

Programación de la educación física basada en competencias. Primaria. 2º

Editorial:
Inde
EAN:
9788497292528
Año de edición:
Materia
LIBRO DE TEXTO
ISBN:
978-84-9729-252-8
Páginas:
392
Encuadernación:
TAPA BLANDA O BOLSILLO
Idioma:
CASTELLANO
Ancho:
170
Alto:
240
Disponibilidad:
DISPONIBLE (Entrega en 1-2 días)
Colección:
ED.FISICA Y ENSE.ED.INFAN.Y PRIMA.ESO

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Esta obra consta de 6 libros que presentan la secuenciación práctica de toda la programación del área de Educación Física en Primaria. Resuelve las exigencias de las competencias básicas tal y como así lo plantea la actual legislación educativa. Cada libro aborda un curso de Primaria resolviendo cada unidad didáctica y cada una de las sesiones. Los libros de 1º, 3º Y 5º curso presentan el marco teórico, la propuesta de programación para el ciclo  y los aspectos curriculares básicos. Extensamente experimentados, los contenidos de esta obra se adaptan a todas las peculiaridades de cada Centro y resuelven las necesidades del profesorado.DESARROLLO DE LAS UNIDADES DIDACTICAS DEL SEGUNDO CURSO 9 I. Empezamos el segundo curso 10 II. Conozco y controlo mi cuerpo 32 III. Esquema corporal 55 IV. Desarrollo sensorial 85 V. Respiración, relajación y actitud postural 113 VI. Equilibrio 150 VII. Orientación espacial 181 VIII. Percepción espacio-temporal 212 IX. Expresión corporal 246 X. Coordinación óculo-manual 276 XI. Coordinación dinámica general 307 XII. Actividades en la naturaleza y patio 347 En este libro se desarrollan las Unidades Didácticas, con las correspondientes sesiones, del Segundo Curso de Educación Primaria. Dado que se programa habitualmente por ciclos, los aspectos más teóricos relativos al currículum de esta etapa y ciclo, así como nuestra propuesta específica, los encontrará el lector en el libro destinado a 1º de Educación Primaria: Programación de la Educación Física basada en competencias. Aconsejamos su lectura previa, pues suponen la justificación conceptual de las sesiones tomadas a lo largo de todo el ciclo.

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