Organiza sus contenidos en torno a siete unidades didácticas cuyo objetivo es el estudio de los diversos espacios geográficos configurados por el hombre -agrarios, industriales, turísticos y urbanos-, sus consecuencias en las desigualdades sociales y desequilibrios territoriales y su impacto negativo medioambiental. Basados en las nuevas corrientes geográficas, sus autores se proponen la formación científica y social de los alumnos y alumnas, y su autonomía intelectual y moral, para contribuir a un desarrollo equilibrado y solidario.
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