Obxectivo xeral: estimular a capacidade lóxico-matemática para razoar, experimentar e construír unha base sólida sobre a que sustentar todos os coñecementos. Nº 6. Número 9 e repaso. Tantos como, menos que, números anterior e posterior, maior que, sumas, restas, situacións problemáticas e avaliación.
-5%
